初中九年级地理亚洲填图基础复习教学设计（一轮复习·讲册）.docx

初中九年级地理亚洲填图基础复习教学设计（一轮复习·讲册）

一、设计依据与学情分析

本课面向九年级地理一轮复习阶段，对应课标认识大洲主题下的亚洲部分。亚洲是区域地理复习的起点，其学习方法——地理位置的表述范式、自然环境要素间的因果链条、自然环境对人文活动的塑造逻辑——将被迁移到此后所有区域的学习之中。换言之，学生学会的不是亚洲，而是如何认识一个大洲。

经过初二新授课的学习，学生对亚洲的轮廓、地形、气候已有初步印象，但普遍存在三类问题。其一是空间定位能力薄弱，能说出亚洲东临太平洋，却画不准三条特殊纬线与大陆轮廓的交点；其二是知识碎片化，地形、气候、河流各自孤立，说不出中部高四周低与河流呈放射状之间