（共28页PPT）课时4第二单元22做出判断的分支.pptxVIP

共享课堂高一一教科版一信息技术一第二单元2.2做出判断的分支(第1课时)某省市第五中学广州教育

共享课堂学习内容■常量与变量、数据类型、运算符与表达式赋值语句输入输出语句■顺序结构广州教育

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共享课堂“适宜运动心率计算器”项目活动1：某同学今年16岁，安静心率为71。如何计算他的适宜运动心率呢?适宜运动心率=(220-年龄-安静心率)×(60%~80%)+安静心率

共享课堂活动1：分析问题计算适宜运动心率已知某同学今年16岁，安静心率为71适宜运动心率=(220-年龄-安静心率)×(60%~80%)+安静心率适宜运动心率低值==(220-16-71)×60%+71=150.8适宜运动心率高值==(220-16-71)×80%+71=177.4该同学的适宜运动心率范围是150.8~177.4。广州教育

共享课堂活动1：分析问题计算机需要解决的问题是什么?输入计算输出年龄、安静心率适宜运动心率低值、高值计算结果

共享课堂活动1：设计算法开始输入输入年龄年龄、安静心率输入安静心率计算|ow=(220-年龄-安静心率)*60%+安静心率适宜运动心率high=(220-年龄-安静心率)安静心率80%+输出计算结果输出lo