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学术品读

高校人力资源管理课程思政实践探析

吴玥

当前，全面推进课程思政建设与实施成为各大高校课与人力资源管理教学紧密结合。例如，在人力资源规划课

程教学改革的侧重点。人力资源管理作为高校专业必修课程教学中，专业课教师可以引入“凡事预则立，不预则废”观

程，是培养高质量管理人才的核心课程之一。人力资源管点，引导学生在日常学习、生活及工作中合理分配时间，在

理以选人、育人、用人、留人、激励为主要内容，与思政教育处理任何事上做到游刃有余。同时，人力资源管理教师可

有相通之处，二者均以培养人、锻炼人、造就人为目标。因以带领学生分析大型企业每年发布的人力资源规划，培养

此，人力资源管理在课程思政育人方面具有得天独厚的优学生的全局观念、系统思维，使学生不仅掌握理论知识，还

势。在课程教学实践中，教师应秉持知识教授、价值引领、升华思维，提高理解力与执行力。再如，教学人员配置相关

技能培养相统一的基本原则，使课程思政深度融人高校人内容时，教师可以讲述三顾茅庐的故事，使学生意识到只有

力资源管理教学实践，为国家及社会培养德才兼备的高质不断精益求精，提高自身专业技能水平，才能在激烈竞争行

量管理人才。宗爱东所著的《课程思政：