高中一年级信息技术必修二信息系统与社会模块复习教学设计.docxVIP

高中一年级信息技术必修二信息系统与社会模块复习教学设计

一、教学分析

（一）教材与学情分析

本课为浙教版高中信息技术必修二《信息系统与社会》的模块复习课，面向高一年级学生开设。必修二围绕信息系统这一核心概念展开，涵盖信息系统的组成与功能、信息系统中的硬件与软件、网络基础与移动通信、信息系统的搭建实例、信息安全与信息社会责任五大板块。学生经过一学期的学习，已初步经历搭建室内温度监测系统等实践活动，具备零散的感性经验，但知识呈碎片化状态：能说出传感器的用途，却难以完整描述一次数据从采集到呈现的完整链路；能做加密解密的小实验，却说不清对称与非对称加密的适用场景。复习课的任务不是重复讲授，而是帮助学生完成从知识点到知识链再到素养网的跃升。

（二）课标依据与素养定位

《普通高中信息技术课程标准》将本模块对应的学科核心素养落点定位于信息意识的深化与信息社会责任的养成，同时兼顾数字化学习与创新能力。复习课设计遵循以真实问题情境为载体、以学科大概念为统领的原则，把信息系统是由人、硬件、软件、网络、数据资源构成的人机一体化系统这一大概念作为贯穿全课的主线，引导学生在综合分析与问题解决中重建认知结构。

（三）教学目标

1.能用结构图完整描述信息系统的五大组成要素及其协作关系，并能以校园一卡通等真实系统为例作出要素归位分析。

2.能梳理传感—传输—处理—反馈的数据流转路径，解释物联网三层架构中感知层