初中七年级英语下册Unit 8 Once upon a Time Section A（1a-1d）听说课教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册Unit8OnceuponaTimeSectionA（1a1d）听说课教学设计

一、教材分析与教学立意

本课选自人教版英语七年级下册Unit8OnceuponaTime，SectionA部分的1a至1d板块，是整个单元的开篇导入与听说整合课。本单元的核心功能是讲述故事，要求学生能够运用一般过去时叙述寓言与童话，并从中提炼寓意、表达观点。1a通过图片匹配激活学生对经典故事的原有认知；1b和1c借助听力输入帮助学生捕捉故事的关键信息，理解叙事的基本要素；1d则通过问答与复述活动，引导学生尝试用自己的语言讲述故事，实现从听懂到会说的跨越。

从语篇类型看，本课围绕两则中外经典故事展开：西方寓言《狮子与老鼠》与中国传统故事《塞翁失马》。这样的编排体现了新教材鲜明的文化意识导向——让学生在比较中西叙事传统的过程中，既能用英语讲好外国故事，更能用英语讲好中国故事。七年级学生尚未建立完整的叙事语法概念，但他们的母语叙事经验已经相当丰富，这正是本课可以借势迁移的认知基础。

基于此，本课的教学立意确定为：以故事五要素为思维支架，以听力策略训练为技能主线，以复述与讲述为输出出口，让学生在真实的叙事任务中内化一般过去时，感悟小人物有大善意祸福相依的中西智慧，逐步形成用英语叙事的自信与能力。

二、学情分析

授课对象为七年级下学期学生。从语言知识看，学生已在本册前几