小学一年级科学下册《盐和糖哪儿去了》教学设计.docxVIP

小学一年级科学下册《盐和糖哪儿去了》教学设计.docx

小学一年级科学下册《盐和糖哪儿去了》教学设计

【教材分析】

《盐和糖哪儿去了》是苏教版小学科学一年级下册第二单元第六课。本课是学生在学习了《水是什么样的》之后,对水的性质与作用的进一步探究,是物质科学领域中关于物质的变化这一核心概念的启蒙课。

教材以学生生活中最熟悉的两种物质——盐和糖为研究对象,通过把盐和糖放进水里会怎样这样一个简单的问题情境,引导学生经历观察、比较、实验、讨论的探究过程,初步建立溶解这一科学概念的经验基础,认识到有些物质可以均匀地分散在水中,肉眼看不见了,但它们并没有消失。

教材还安排了沙子放进水里会怎样的对比活动,使学生在对比中初步感知能溶解与不能溶解的区别,为后续学段学习过滤分离等知识埋下伏笔。本课看似内容简单,实则是学生第一次以科学的方式审视生活中司空见惯的现象,是科学思维启蒙的重要一课。

【学情分析】

一年级学生年龄小,活泼好动,好奇心强,对身边的自然现象充满探究欲望。他们每天都接触到水,不少孩子有过往水里撒盐、冲糖水的经历,对盐放进水里不见了这一现象并不感到吃惊,但很少有孩子会追问盐到底去哪儿了。这说明学生对生活现象的观察停留在看见层面,还未上升到思考层面。

在认知经验上,学生已经通过前一课的学习,对水的基本特征有了初步认识,知道水是没有颜色、没有气味、会流动的液体,这为本课的探究活动奠定了基础。