初中九年级英语Unit 2语法课被动语态教学设计.docx

初中九年级英语Unit2语法课被动语态教学设计

一、教材分析与教学定位

本课为2026—2027学年度外研版英语九年级上册第二单元第三课时语法板块，核心语法项目为被动语态，重点落在一般现在时与一般过去时被动语态的结构认知、意义理解与初步运用。本单元主题语境属于人与社会范畴下的文学、发明与社会生活，语篇中大量出现书被出版、发明被创造、作品被翻译等表达，被动语态是承载这一主题意义的关键语言形式。

从单元整体看，第一课时完成了主题词汇与听说输入，第二课时完成了阅读语篇的理解与文化渗透，本课时承接前两课的语言储备，承担形式聚焦—意义内化—输出运用的枢纽功能，同时为第四课时的写作任务提供句式支架。学生