人教版五年级上册《古诗词三首 长相思》教学设计.pdfVIP

人教版五年级上册《古诗词三首・长相思》教

学设计

一、从“想家”开始：一场穿越时空的对话

想象一下，你正在吃晚饭，突然手机响了，是妈妈打来的。你随口说了几句，心

里却想着昨晚没看完的动画片，或者明天要去的游乐场。这时候，你的心思是飘着

的。

再想象另一种场景：你被关在一个没有窗户的房间里，外面下着大雪，风像野兽

一样嚎叫，你只能抱着膝盖，听着外面狂风拍打着门板。这时候，你的心里只有一个

念头：家。那种想家，不是“想今晚吃火锅”，而是“想妈妈做的热汤面”，是“想窗外

那棵老槐树”，是“想小时候睡的那张硬板床”。

纳兰性德的《长相思》，写的就是这种“想家”。

在五年级的课堂上，我们不需要一上来就讲什么“意象”、“炼字”、“格律”。这些

术语像是一堆枯燥的说明书，孩子们听了容易犯困。我们要做的，是先把孩子们的心

“拉”到那个风雪交加的夜晚，让他们先“痛”一下，再让他们去读懂诗人的“痛”。

今天的课，不背概念，不列条条框框。我们只聊一件事：当一个人不得不离开

家，在风雪中彻夜难眠时，他的心里到底在经历什么？

二、场景重构：把课本变成电影

1.镜头一：繁华与寂寥的错位

上课铃响，老师没有打开PPT的第一页就是作者介绍。而是先问了