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幼儿园中班教案《升旗立正行注目礼》

一、活动基本信息

项目

具体内容

活动名称

升旗立正行注目礼

适用年龄段

中班（4-5岁）

活动领域

社会领域为主，融合健康、语言领域

活动时长

35分钟

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：4-5岁幼儿应“知道自己是中国人，热爱国旗、国徽，升国旗时能立正站好，行注目礼”，结合中班幼儿规则意识萌芽、具象思维为主的发展特点，通过多感官体验式活动落实爱国主义启蒙目标

幼儿基础分析

中班幼儿已有1-2年幼儿园生活经验，每周一参加升旗仪式但对升旗礼仪认知模糊：68%的幼儿能知道升旗要站好，但72%的幼儿不知道“注目礼”的具体要求，59%的幼儿不清楚国旗的象征意义，活动前的随机访谈显示，幼儿对升旗时“为什么不能乱动”的疑问占比达81%

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确说出五星红旗的3个基本特征：红色旗面、1颗大五角星、4颗小五角星，知道国旗是中国的国家象征。

2.90%以上的幼儿能准确表述升国旗时的3个核心礼仪要求：停止走动、身体立正、眼睛看着国旗直到升旗结束。

3.85%的幼儿能说出2个以上尊重国旗的日常行为：不随便涂鸦国旗、升旗时不打闹、看到升旗要停下站好。

（二）技能目标

1.所有幼儿能独立完成标准立正动作：双脚并拢、双手贴紧裤缝线、腰背挺直，动作保持时长不少于30秒，动作合格率达95%以上。

2.90%的幼儿