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小学四年级综合实践活动追忆大禹认识名人教学设计

一、设计缘起与课程定位

粤教版四年级上册综合实践活动教材将“认识名人”作为主题单元，意图引导学生在真实任务的驱动下走近一位历史人物，经历搜集、整理、交流、表达的完整探究过程。在诸多可供选择的名人中，大禹是最值得四年级学生深入追访的一位。他距离我们四千多年，没有留下一张照片、一段录音，甚至连他的名字都裹在传说与史实的交界处。正因如此，追忆大禹本身就是一场极具综合实践活动品格的思维旅行：学生必须像考古学家一样分辨材料，像历史学家一样拼接证据，像文学家一样想象与抒情。

本教学设计以“追忆”二字为课眼，以“三过家门而不入”的经典叙事为情感支点，以“史料从