高中信息技术选修三《网海寻珠——因特网信息检索的策略与实践》教学设计.docx

高中信息技术选修三《网海寻珠——因特网信息检索的策略与实践》教学设计

【教材分析】

本课选自高中信息技术选修三第三单元畅游因特网。网海寻珠以搜索引擎的使用为核心内容，承前衔接因特网基本服务与浏览器操作的知识，启后铺垫信息甄别、加工与表达的单元任务。教材将关键词提炼、逻辑运算符、分类目录检索等技能要点穿插于情境任务之中，其编排意图十分明显：检索能力不是软件操作的熟练度，而是一种面向问题的信息思维。授课对象为高中二年级学生，他们日常频繁接触网络，自认会搜，实则普遍停留在输入整句、翻看首页的粗放阶段，对检索效率、来源可信度缺乏反思。这一认知落差正是本课教学的生长点。

【学情分析】

从前期问卷与访谈看