25.2.2 公式法 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版九年级数学上册.pptxVIP

人教版九年级数学上25.2.2公式法25.2降次——解一元二次方程

学习目标1.知道一元二次方程根的判别式和求根公式的推导过程.2.能运用根的判别式判断方程根的情况，能熟练地运用公式法解一元二次方程．

复习回顾说一说用配方法解一元二次方程的一般步骤是什么？一移：将常数项移到方程的右边；二化：二次项系数化为1；三配：方程左、右两边同时加上一次项系数一半的平方；四开：利用平方根的意义直接开平方；五解：解两个一元一次方程.

探索新知用配方法解一般形式一元二次方程：ax2+bx+c=0(a≠0).解：移项，得ax2+bx=–c.思考：对于方程①，接下来能直接开平方解吗？

探索新知因为a≠0，所以4a20.式子b2–4ac的值有以下三种情况：方程有两个不相等的实数根

探索新知因为a≠0，所以4a20.式子b2–4ac的值有以下三种情况：

归纳总结由上可知，一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a，b，c确定.当△0时，方程有两个不相等的实数根;当△=0时，方程有两个相等的实数根;当△0时，方程无实数根.b2–4ac叫作一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式，通常用希腊字母“Δ”表示，即Δ=b2–4ac.

小试牛刀一元二次方程Δ=b2–4ac根的情况x2