初中八年级地理《中国的地形和地势》复习课教学设计.docx

初中八年级地理《中国的地形和地势》复习课教学设计

一、教学内容分析

本课题选自中国地理总论部分，是陕西中考地理一轮复习的开篇内容。中国的地形和地势，上承疆域与人口，下启气候、河流与经济发展，是整个中国自然地理的骨架。学生只有先把山脉、高原、盆地、平原的空间位置装进头脑，后续学习秦岭南北的气候差异、长江黄河的源流穿越、四大地理区域的分界线，才有落脚的图面依据。

从陕西考情看，本内容的考查往往不孤立设题。命题人喜欢把地势三级阶梯与河流流向、水能分布组合，把秦岭—大巴山与陕西内部南北差异组合，把地形区与农业生产、交通建设组合。一轮复习阶段的任务不是讲新知识，而是帮学生重建规范的地图认知体系，把零散记