小学六年级科学《蜡烛的变化》教学设计.docx

小学六年级科学《蜡烛的变化》教学设计

一、教材分析

《蜡烛的变化》是苏教版六年级上册《物质的变化》单元的起始课。教材以学生生活中熟悉的蜡烛为载体，引导学生通过加热蜡烛使其熔化、点燃蜡烛观察燃烧两个对比实验，认识物质变化的两种基本类型——物理变化和化学变化，并初步学会依据是否产生新物质这一标准来判断变化的类别。

本课在整个小学科学课程体系中处于承上启下的关键位置。低年级阶段学生已经积累了大量关于水的三态变化、物体的形态改变等感性经验，但对于变化的认识停留在表面现象层面，尚未建立新物质这一核心概念。本课通过对比实验，帮助学生完成从现象观察到本质判断的思维跨越，为后续学习《铁钉生锈了》等课奠定基础。