九年级历史开学第一课.docxVIP

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人教统编版九上年级上册开学第一课

科目

历史

年级

九年级

课型

新授课

授课人

学校

霍城县初级中学

集备人

叶鸿飞

课题

九年级开学第一课

课时

1课时

课标要求

教材分析

学情分析

九年级学生在七八年级学习过历史，具备一定的学习历史的能力，但对世界历史没有系统学习过，对世界历史充满好奇心，缺少九年级世界历史核心学习方法、答题规范和备考技巧，没有中考历史备考思维。认识不清世界历史发展的规律，理解不了人类文明的多元性、关联性与发展性。

教学目标

1.?明确九年级历史世界史的学习范畴，区分中国史与世界史的学习差异，梳理学年整体知识框架。

2.?掌握九年级历史核心学习方法、答题规范和备考技巧，建立中考历史备考思维。

3.通过课堂互动、框架梳理、案例分析、规则讲解，引导学生主动规划历史学习，培养时空观念、史料实证、历史解释等历史核心素养。

4.?认识世界历史发展的规律，理解人类文明的多元性、关联性与发展性。

5.?端正初三备考态度，树立自律、坚持、思辨的学习意识，从容应对中考升学压力。

教学重点

1.?九年级世界历史整体知识体系梳理（资本主义产生、发展、世界格局演变主线）。

2.?初三历史学习方法、课堂要求、作业规范、中考评分标准讲解。

教学难点

帮助学生完成从“趣味学史”到“备考学史”的思维转变，建立历史纵向、横向对比的思维模式。

教学方法