初中英语八年级上册Unit3 Section A 2a-2e听说课教学设计.docxVIP

初中英语八年级上册Unit3SectionA2a2e听说课教学设计

本课定位为人教版英语八年级上册Unit3SectionA2a—2e的听说整合课，话题落在同伴差异、外貌性格比较与相互欣赏上。八年级学生已经掌握部分形容词、一般现在时和日常生活表达，也开始在意同伴评价，愿意讨论“谁更高、谁更外向、谁更受欢迎”这类贴近校园生活的问题。本课不满足于让学生机械说出taller、moreoutgoing、hardworking等形式，而要引导他们在真实语境中理解比较的意义：比较不是把人分成高低贵贱，而是帮助彼此看清特点、发现长处、学会得体表达。

本课的核心语言围绕形容词与副词比较级展开，重点结构包括Abeadj.erthanB，Abemoreadj.thanB，Adosth.betterthanB，以及asfriendlyas、notasoutgoingas等弱比较表达。2a、2b提供听后勾选与信息匹配，2c促使学生把听觉输入转成口头比较，2d以校园才艺比赛为背景呈现更完整的对话，2e则把话题送回学生自身，要求他们就“朋友相似还是不同”进行表达。教材内部存在清楚的路径：听懂差异，读懂关系，说出观点，形成价值判断。

学情方面，城区与乡镇混合班级中，学生对比较级规则并不陌生，常见困难集中在三处。其一，词形变化不稳定，thinthinner、bi