（共31页PPT）认识成正比例的量.pptxVIP

六正比例和反比例

6.1认识成正比例的量

经历从具体实例中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。（重、难点）

在认识成正比例的量的过程中，初步体会数量之间相依互变的关系，感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型。

进一步体会数学与日常生活的密切联系，增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。

学习目标

回顾复习

思考一下，路程、速度与时间之间有什么关系？

路程=速度×时间

速度=路程÷时间

时间=路程÷速度

生活中还有哪些量也有这种数量关系呢？

探索新知

一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表：(教材P56)

观察表中的数据，你有什么发现？

探索新知

一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表：(教材P56)

时间越长，路程越多

时间越短，路程越少

路程随着时间的变化而变化

探索新知

一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表：(教材P56)

一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量就叫作相关联的量。

探索新知

一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表：(教材P56)

你能写出几组相对应的路程和时间的比，并求出比值吗？

……

80

80

80

80

探索新知

我们可以用下面的式子表示这几个量之间的关系：

路程和时间是两种关联的量，时间变化，路程也随着变化。

当路程和相对应时间的比的比