小学二年级科学《发黄的豆苗》教学设计.docx

小学二年级科学《发黄的豆苗》教学设计

一、教材分析

《发黄的豆苗》是大象版小学科学二年级下册第三单元第二课的内容。本单元以植物的生长为主线，学生在第一课已经亲历了播种豆子、观察萌发的过程，亲眼见证了种子裂开、胚根钻出、嫩芽破土的生命奇迹。本课承接前一课的种植活动，从学生种植过程中大概率会遇到的真实问题切入——精心照料的豆苗为什么由绿变黄、逐渐枯萎——引导二年级学生初步意识到植物的生长需要一定的条件，水分、阳光、养分、温度任何一方面出了问题，豆苗都会以自己的方式诉说。

这节课的设计思想可以概括为八个字：问题出于生活，探究归于生活。豆苗发黄不是教材虚拟的情境，而是学生在两周种植照料中极有可能真实遭