高中二年级信息技术教学设计：域名的一般知识（教科版选修3第二课时）.docxVIP

高中二年级信息技术教学设计：域名的一般知识（教科版选修3第二课时）

一、教材与学情分析

本课选自教科版《网络技术应用》（选修3）第二章第一节，是域名的一般知识的第二课时。第一课时应已完成域名概念、域名组成结构的初步教学，学生对为什么需要域名有了感性认识。本课时向纵深推进，聚焦域名的层次结构、域名解析的基本原理、域名注册的规则与流程，并引导学生从技术与规则两个维度审视日常上网行为。

授课对象为高二学生。他们天天输入网址却极少追问背后的机制，存在三个典型认知缺口：一是把域名与网址、IP地址混为一谈；二是对分层结构的理解停留在从右往左读的机械记忆；三是对谁在互联网上分配名字毫无概念。这些缺口恰是教学的着力点。

二、教学目标

（一）知识与技能

能准确拆解一个完整域名的各级成分，说出顶级域、二级域、主机名的位置与含义；能用通俗语言描述域名解析从递归查询到迭代查询的基本过程；能区分通用顶级域与国家顶级域，列举常见类别域的含义；能查询并识别域名的注册信息。

（二）过程与方法

通过真实抓包与命令行工具观察解析过程，经历提出猜想—动手验证—修正认知的探究路径；通过模拟域名注册活动，体验命名冲突与规则约束。

（三）情感态度与价值观

认识域名作为稀缺网络资源的公共属性与规则意识；对抢注钓鱼域名等社会现象形成基于技术理解的判断。

三、教学重难点

重点：域名的层次结构及其从右到左逐级限定的逻辑；域名解析的整