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任务九学会扩展语句——紧扣题意,发散渲染

第一讲补写续写型

补写续写型扩展语句,就是提供一句话或一段话,要求学生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通,中心一致,语境和谐,语言风格一致。

阅读下面的文字,完成后面的题目。

古代真有人做了实验,证明囊萤也许确实不利于读书。据《康熙:重构一位中国皇帝的内心世界》记载,康熙驻跸热河时,“尝谕令侍卫搜罗数百萤火虫置于袋中,其光量不利览读”。该资料源于《大清圣祖仁皇帝实录》,应该可信。现代作家也不乏质疑囊萤夜读之人。有人说:“数十萤火,光芒能有几何,即使可用,白天花了工夫去捉,却来晚上用功,岂非徒劳。”这是从时间利用角度对车胤囊萤夜读进行了质疑。他还援引法布尔《昆虫记》的说法,来说明囊萤夜读的不可行:“假如拿了一只萤火虫在一行文字上面移动,黑暗中也许可以看得出一个个的字母……这样的光芒会使读者失掉耐性的。”其实,文化领域中的神话和民间传说,很多都无法以科学手段进行实证,却具有不容忽视的文化意义。对于车胤囊萤夜读这样的故事,()

请围绕“囊萤夜读”完成文中括号处的续写,要求:用上“一方面……另一方面……”的句式,注意内容与结构上的照应,不超过80个字。(5分)

【答案】(示例)我们不妨一方面从科学的角度辨析其中夸张的成分;(2分)另一方面,也要从文化的角度,肯定其具有的现实