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  • 2026-09-06 发布于陕西
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板块一 任务七 正确使用标点—牢记功用,体会效果.docx

任务七正确使用标点——牢记功用,体会效果

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语言的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构,辨明不同语气,准确理解词语的性质和文章的意义。

一、点号的基本用法

点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气,是针对句子内部结构层次的。对于点号,要明确点号表示停顿的时间长短关系:顿号逗号分号冒号句末点号(句号、问号、叹号)。

(一)句内点号:顿号、逗号、分号、冒号

1.顿号

用法

阐释

示例

大并套小并,大并逗,小并顿。

并列结构内部又包含并列词语时,为了分清层次,大的并列结构之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。

这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭,东至日本、朝鲜,南至越南、缅甸,北至黑龙江,包括蒙古人民共和国的区域在内。(必修下册《中国建筑的特征》)

并列谓和并列补,中间不要去打顿。

并列性的谓语之间,并列性的补语之间,用逗号不用顿号。

①你要不断进步,识字,生产。(选择性必修中册《荷花淀》)②树上的苹果长得大大的,圆圆的,红红的,真诱人!

集合词语连得紧,中间不要插进顿。

有的并列词语相互联系密切又为人们熟知,读时不需停顿,并列词语之间也不用顿号。

工农业指战员科学技术青红皂白师生父母

概数约数不确切,中间也别带上顿。

不定数(大约数)的两个数字中间不用顿号。

大的五六岁,小的还在襁褓之中。(选择性必修上册《大战中的插曲

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