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1.6《相互关联的生物》教学评教案 2026新粤教粤科版科学六年级上册.docx

1.6《相互关联的生物》教学评教案 2026新粤教粤科版科学六年级上册.docx

    第6课时教学设计

    课题

    相互关联的生物

    课型

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    1.教学内容分析

    本课是生物与环境单元的一课，承接前面生态系统、生物适应环境的知识。以树袋熊因砍伐树木数量减少、农药随食物链到达南极两个案例展开学习。认识生物之间依靠食物链相互依存、相互制约；理解物质可以沿着食物链传递富集，人类活动会顺着食物链影响远方的生物；树立保护生物、人与自然和谐共处的意识。

    2.学习者分析

    六年级学生已掌握生态系统、栖息地、生物适应环境及食物链基础概念，不了解食物链连锁效应与有毒物

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