小学一年级下册综合实践活动《给书包“减肥”》教学设计.docx

小学一年级下册综合实践活动《给书包“减肥”》教学设计

一、设计理念

书包是小学生每天形影不离的伙伴，也是观察儿童生活习惯的一面镜子。一年级学生入学近一年，书包里塞进了课本、练习册、文具盒、水杯、跳绳、彩笔、零食甚至小玩具，不少孩子背着的书包重量已明显超出身体所能承受的范围。本课以“给书包减肥”为活动主题，引导学生从自己背上真实的书包出发，经历发现问题、提出问题、动手称重、分类整理、讨论取舍、制作清单、养成习惯的完整实践过程，把健康意识、整理能力、合理安排的观念悄悄种进孩子心里。

综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，注重学生主动实践和开放生成。本课的设计正是立足这一课程性质：不给