初中九年级英语U1TheChangingWorldSectionB听说整合教学设计
一、教学设计的立意起点
本课选自人教版新教材九年级上册Unit1TheChangingWorldSectionB(1a—1f),是单元由感知变化走向表达变化的关键节点。前序课时已经铺设了与城市发展、生活方式变迁相关的核心词汇与现在完成时的初步框架,本部分则要求学生在听力任务中捕捉信息、在口语输出中组织观点,完成从输入到输出的完整闭环。设计本课时,我没有把它当作一节普通的听说操练课,而是立足以变化为明线、以思维为暗线的整合教学:听前激活图式,听中分层提取,听后迁移表达,让语言学习真实发生在学
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