2026年秋部编版小学一年级语文上册第二单元第7课《小蝌蚪找妈妈》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册第二单元第7课《小蝌蚪找妈妈》教学设计

一、教材分析

（一）课标契合定位

1.严格对标2026年义务教育语文课程标准第一学段要求，立足“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养落地，凸显第一学段“识字写字为重点”的教学导向，引导学生在真实的语言情境中识字、读文、表达，避免脱离文本的生硬讲解。

（1）落实课标中“诵读浅近的童话、寓言，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”的阅读要求，不人为拔高理解难度。

（2）突出实践性学习特点，设计游戏化、体验式的学习活动，让学生在做中学、玩中学，每节课学生动笔