小学三年级科学下册《动物的生命周期》教学设计.docx

小学三年级科学下册《动物的生命周期》教学设计

一、教学设计的整体构想

本课是教科版科学三年级下册“动物的一生”单元的第八课，属于单元的总结提升课。学生在前面的学习中亲历了养蚕活动，观察记录了蚕从卵到幼虫、蛹、成虫再到产卵的完整过程，积累了关于一种动物生命历程的第一手证据。本课的任务是把学生从“蚕这一种动物”引向“更多动物”，引导他们比较蚕、蝴蝶、青蛙、鸡、狗等动物的生命历程，发现其中的共同规律，初步建立“生命周期”这一科学概念，理解出生、生长发育、繁殖、死亡是所有动物都要经历的过程，动物通过繁殖使物种得以延续。

设计本课时，我给自己定了三条原则。其一，概念必须长在证据上，生命周期的概念不能由教