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XX乡村小规模学校提质发展规划（2026—2028年）

为深入贯彻《关于加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的意见》《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》要求，落实教育优先发展战略，补齐乡村教育短板，保障乡村适龄儿童公平接受优质教育的权利，结合我校办学实际，制定本规划。

一、基础现状分析

（一）基本办学概况

我校为XX乡中心小学下辖完全小学，服务半径覆盖XX村、XX村、XX村3个行政村，服务总人口8726人。现有教学班6个（每年级1个班），在校学生142人，其中留守儿童68人，占比47.89%；脱贫家庭子女29人，占比20.42%；随班就读残疾学生3人，占比2.11%。现有教职工21人，其中专任教师18人，工勤人员3人；专任教师中35岁以下7人，占比38.89%，50岁以上6人，占比33.33%；中级及以上职称教师9人，占比50%；本科及以上学历12人，占比66.67%；县级及以上骨干教师3人，占比16.67%。学校占地面积12.8亩，建筑面积3210平方米，现有普通教室6间，功能教室4间（科学实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室各1间），运动场面积2100平方米，现有教学仪器设备总值128万元，图书7200册，生机比5.2:1，基本达到国家义务教育学校办学标准底线要求。

（二）现存主要问题

1.办学条件短板突出：功能教室配置不足，无专用心理辅导室、劳动实践室、少先队活动