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XX小学集团化办学质量提升五年规划（2026—2030年）

一、规划背景与基础分析

（一）发展基础

XX小学教育集团成立于2022年，目前已形成“一核三区”办学格局：核心校为XX街道本部校区，覆盖XX路、XX社区两个学区；东校区为2023年投用的XX新城校区，服务XX新城12个新建小区；西校区为2024年整合的原XX镇中心小学，覆盖周边8个行政村。截至2025年末，集团共有教学班127个，在校学生5682人，教职工372人，其中区级以上骨干教师76人，占比20.4%；高级教师29人，占比7.8%。

集团成立三年来，已实现“三统一”基础管理模式：统一教学进度、统一质量监测、统一教师考核，2025年集团各校区学业质量合格率达98.7%，较集团成立前的2021年提升4.2个百分点；学生综合素质评价优良率达89.2%，提升6.7个百分点。先后获评“XX市义务教育集团化办学示范校”“XX区德育工作先进集体”，办学满意度连续两年保持在96%以上，为后续质量提升奠定了坚实基础。

（二）现存问题

一是校际发展不均衡问题仍较突出：2025年学业质量监测显示，西校区数学学科优秀率较核心校低11.3个百分点，东校区体艺类特色课程开课率较核心校低8.7个百分点，师资结构差异明显，西校区35岁以下青年教师占比达62%，核心校骨干教师占比是西校区的2.1倍。

二是集团治理效能有待提升：现行管理架构以核心校单向