初中八九年级地理中考复习教学设计：天气与气候专题的图景式知识建构与迁移运用.docx

初中八九年级地理中考复习教学设计：天气与气候专题的图景式知识建构与迁移运用

一、设计理念与学情诊断

本教学设计面向初中八九年级地理中考总复习阶段的天气与气候专题。该专题在中考试卷中常年占据较高分值比重，涉及气温曲线与降水量柱状图的判读、世界主要气候类型的分布规律、天气符号识别以及气候对生产生活的影响等核心内容。课标要求学生能够阅读和使用常用天气符号，识别气温曲线和降水量柱状图，运用资料说明世界气候的分布特征，并能联系实际分析气候与人类活动的相互关系。

从复习课的学情出发，本专题存在三个典型困难。其一，学生对天气与气候概念的区分停留在机械记忆层面，遇到昆明四季如春昨晚突降暴雨这类情境表述时判断摇