初中七年级地理《气候与河流》教学设计.docx

初中七年级地理《气候与河流》教学设计

【教材与学情分析】

本课选自粤人版（2024）七年级下册第六单元第一节第二课时“气候与河流”。教材以亚洲为主要区域背景，呈现气候类型分布与河流水系格局之间的内在联系，引导学生认识自然地理环境各要素相互影响、相互制约的整体性特征。本课是“认识大洲”内容链条中的关键一环，上承地形与气候的学习，下启人口、经济等人文地理内容，具有承上启下的枢纽地位。

七年级学生已经初步掌握阅读气温曲线和降水柱状图的方法，能够描述某一气候类型的基本特征，也对长江、黄河等河流有零散的生活认知。但学生的困难在于：一是空间叠加能力薄弱，难以把气候图与河流分布图叠合思考；二是因果推理链条短