初中地理一轮复习《日本与埃及》教学设计.docx

初中地理一轮复习《日本与埃及》教学设计

一、教学立意与学情定位

本课是区域地理一轮复习中的国家地理专题。日本和埃及分处东亚与北非，自然条件迥异，发展路径有别，恰好构成因地制宜发展经济这一主题的两个经典案例。把两个国家放在一节课中对比复习，意图不是让学生记住两串地名，而是逼迫他们把位置—自然—经济—文化这条分析链条走两遍，进而内化为可迁移的区域分析方法。

甘肃考生面对的学情有特殊性。我们的学生多数没亲眼见过海，对岛国、港口、航运缺乏直观感受；同时身居内陆，对干旱并不陌生——这一点反而是理解埃及的天然接口。基于此，本课采用一熟一生策略：以敦煌绿洲、河西走廊为参照系理解埃及的尼罗河，以兰州的对外通道