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- 2026-09-06 发布于安徽
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2026秋新教材人教版六年级上册美术第二单元3、环境改造教案
3、环境改造(第一课时)
教学目标:
审美感知:欣赏各类环境改造案例,感受环境改造前后空间美感变化,体会环境
美化与生活的关系。
艺术表现:学习观察环境、发现空间问题,能够绘制环境现状草图,梳理改造需求。
创意实践:结合空间实际条件,小组讨论构思改造方案,初步形成改造设想。
文化理解:懂得环境改造可以改善生活空间,理解美术可以美化我们身边真实生活环境。?
教学重点:观察身边环境,发现空间存在的问题,构思初步改造方案。
教学难点:改造设想兼顾美观、实用,贴合空间真实条件。?
教学方法:案例赏析法、实地观察法、小组合作探究法
教学准备:环境改造前后对比课件,校园角落实拍图片,改造方案范例
教学过程:
一、情境导入?
1.出示同一处环境改造前后对比图片,请学生说一说感受。?
2.?谈话导入:我们身边很多普通空间,经过设计改造,就会变得舒适美观。引出课题《环境改造》。?
二、赏析与探究
1.欣赏教室、校园角落改造案例,引导学生思考改造解决了哪些实际问题。
2.启发学生观察我们校园、教室的角落,找出现有空间的不足。
3.小组交流讨论:如
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