初中九年级英语教学设计：Unit 5 Power of Ideas Section A 4a-4c 被动语态与创意表达.docx

初中九年级英语教学设计：Unit5PowerofIdeasSectionA4a4c被动语态与创意表达

本课定位为人教版九年级上册Unit5PowerofIdeas第三课时，承接SectionA听说与阅读中关于“好点子如何改变生活”的语义输入，落点放在4a—4c的语法内化、句式迁移与口头产出。九年级学生已经积累beinterestedin、beusedfor、bemadeof、beinventedby等碎片化表达，却往往把被动语态当作“be加过去分词”的机械公式，遇到主动句改被动句时会改，遇到真实表达时又退回主谓宾单一路径。本设计把课堂重