高中一年级信息技术 for循环的应用教学设计.docx

高中一年级信息技术for循环的应用教学设计

一、教学内容分析

本节内容选自粤教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第四章第四节，主题为运用循环结构描述问题求解过程——for循环的应用。本章以程序设计语言的基础知识为主线，前面三节已经带领学生认识了程序设计的基本概念、顺序结构与选择结构，本节则进入结构化程序设计的第三种基本结构——循环结构，并以for循环为切入点，让学生学会用程序自动完成重复性工作。

循环结构是程序设计三大基本结构中思维含量最高的一种。顺序结构只是自然思维的线性延伸，选择结构对应生活中简单的判断分支，而循环结构要求学生把重复做一件事抽象为初始状态、终止条件、每次迭代的