过去与现在：学校设施变迁教学.pdfVIP

第四单元

过去与现在

备课人：

分配：6

备间：

单元分析

单元学情分析

本单元以过去和现在为，重点学过去的时间状语、学校设施及部分动词与动

词短语。基于学生实际情况，通过说唱歌谣、小组合作等形式，营造轻松愉快、趣味盎然的

学习氛围。

单元教学目标：

1.

听说认读单词：star（星星）、easy（容易的）、race（赛跑）、felt（感觉）、trip（旅行）、

woke（醒来），会听说读gym（体育馆）、ago（以前）、cycling（骑自行车）、badminton（羽毛

球）。2.

能够熟练运用There

be句型描述过去和现在的事情。3.

能够掌握询问变化的句型。

教学设计

课题：Unit

4

A

Lets

learn

备课人：

上课人：

教学目标：

1.

听说认读单词：dining

hall（餐厅）、gym（体育馆）、grass（草地）、...years

ago

（...年前）、...months

ago（...个月前）、last

year（去年）、last

month（上个