2026-2027学年秋季学期新教材苏科版七年级上册生物学教学计划及进度表.pdfVIP

2026-2027学年秋季学期苏科版新教材七年级上册生

物学教学计划及进度表

—、指导思想

本学年七年级生物教学严格依据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》

核心素养育人要求，立足苏科版七年级上册新教材内容体系，紧扣“奇妙的生命

现象、多彩的生命世界两大核心单元，坚持以学生发展为中心，聚焦生命观念、

科学思维、探究实践、态度任四大核心素养落地。结合2026年秋季学期中小

学秋假新规及校历安排，优化教学节奏，落实立德树人根本任务，引导学生从

感知生命现象、探究生命规律，逐步建立系统的生物学认知，培养学生尊重生

命、热爱自然、科学探究的综合素养，适配七年级学生初次接触生物学科的认

知特点，构建生活化、探究化、系统化的生物课堂。

二、学情概述

七年级学生是初中生物学科的起始学习者，此前未接受过系统的生物学专

业学习，仅在小学科学课程和日常生活中积累了零散的生命认知，对动植物、

微生物等生命现象充满好奇心，具备较强的观察兴趣和课堂参与积极性，为生

物学科入门教学奠定了良好的情感基础。

从认知能力来看，七年级学生以具象思维为主，抽象逻辑思维初步发展，

能够直观观察生活中的生命现象、生物形态和行为特征，但难以自主提炼生命

规律、构建知识体系，对