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XX学校校际资源共享机制专项五年发展规划（2026—2030年）

一、规划背景与编制依据

（一）发展基础

截至2025年末，学校已与区域内12所本科院校、8所高职院校、17家行业龙头企业及3个省级科研平台建立初步合作关系，现有共享课程资源147门、实验实训设备236台/套、跨校科研团队19支，近3年跨校选修学生累计达1.2万人次，联合承担省部级以上科研项目42项，为校际资源共享机制建设奠定了实践基础。但当前共享仍存在资源碎片化、供需匹配度低、激励机制不足、知识产权界定模糊等问题：可复用优质教学资源占比仅31%，跨校科研成果转化率不足8%，学生跨校实践参与率仅12%，资源共享的广度、深度与效益尚未达到区域教育协同发展要求。

（二）编制依据

本规划严格遵循《国家教育事业发展“十四五”规划》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《高等学校数字校园建设规范》《XX省教育资源共享三年行动计划（2024—2026）》及学校“十四五”事业发展规划中期调整方案，结合区域产业转型升级对人才供给、科研创新的实际需求编制，是学校未来五年推进校际资源协同、提升办学核心竞争力的专项行动指南。

二、总体要求

（一）指导思想

以深化教育供给侧结构性改革为主线，以“优势互补、权责清晰、共建共享、互利共赢”为核心原则，聚焦人才培养、科研创新、社会服务三大核心领域，打通校际资源流动壁垒，构建“数字赋能、动态匹配、