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XX学校校园心理健康宣传月五年规划（2026—2030年）

为深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，充分发挥“校园心理健康宣传月”品牌活动的教育、宣传、服务功能，系统提升全校师生心理健康素养，构建全员、全过程、全方位心理健康育人格局，结合学校发展实际，特制定本五年规划。

一、规划背景与基础

（一）现有工作成效

2021—2025年，我校已连续5年开展心理健康宣传月系列活动，累计覆盖师生12.6万人次，完成新生心理普测4.2万人次，筛查干预重点关注学生1127人，年均开展专题讲座、团体辅导、素质拓展等活动87场次，学生心理健康核心知识知晓率从2021年的42%提升至2025年的78%，学生心理咨询预约响应时长从48小时压缩至6小时，危机事件发生率连续3年低于全省同层次院校平均水平。现有专职心理教师12人、兼职心理教师38人、班级心理委员216人、宿舍心理联络员1247人，“学校-学院-班级-宿舍”四级预警网络基本建立，为后续宣传月活动提质升级奠定了坚实基础。

（二）现存问题短板

当前宣传月活动仍存在三方面突出问题：一是活动精准度不足，2025年活动满意度调研显示，仅37%的研究生认为活动内容贴合学业压力、就业焦虑等实际需求，42%的教职工未参与过