部编版道法新教材四年级年级上册第一单元第二课教学设计.docxVIP

2026春季新版四上道法全册核心素养教案

第2课《选举班委会》第1课时教学设计

课题

第2课选举班委会

单元

第一单元我们的班集体

授课者

课型

新授

课时

第1课时

教材分析

本单元以“我们的班集体”为核心主题，第二课《选举班委会》从责任担当、规则意识、民主参与三个维度引导学生感知集体生活，理解共建共治的集体内涵，为后续学习集体责任、集体规则、团结协作等内容做好认知铺垫。本课时聚焦为什么要当班委、班委选举有规则两大话题，立足学生最熟悉的班级生活场景，从单元整体观看，这是引导学生从个人自我认知走向集体公共参与认知的起点。教材通过解读班委岗位价值、明晰班委责任意义、规范选举流程规则等内容，将班级日常小事与民主素养、规则意识、责任品质的培育深度关联，落实2022年版道法课程生活化、实践化、素养化的教学要求，为后续理解集体共建需要人人尽责、依规办事奠定坚实的感性基础与认知根基。

学情分析

四年级学生熟悉班干部和班级服务岗位，能说出劳动委员检查卫生、班长提醒纪律等现象，缺乏从具体工作提炼岗位职责和服务对象的能力。

四年级学生已具备比较、排序和简单证据表达能力，但书写速度有限。课堂学习工具以圈画、排序、关键词记录和句式支架为主，把时间留给观察、辨析与理由表达。候选人讨论只评价教材人物，不影射或公开评价本班同学；学生可以表达“暂时不想当班委”，不因此被作道德判断。

核心素养

目标

1.责