部编版道法新教材四年级年级上册第一课第二课时《与班集体共成长、维护我们的班集体》教案.docxVIP

2026春季四上道法全册核心素养教案

第1课《热爱班集体》第2课时教学设计

课题

与班集体共成长、维护我们的班集体

单元

第一单元

授课者

课型

新授

课时

2

教材分析

本课围绕“与班集体共成长”和“维护我们的班集体”展开，核心观点是每位学生都是班级不可缺少的一份子，班级发展需要人人承担岗位责任，也需要成员正视集体的优势与不足，珍惜荣誉并主动奉献。教学从值日生、图书管理员等日常岗位出发，逐步拓展到遵守班规、友善提醒、互帮互助以及班级之间的友好合作与公平竞争，体现了从班内责任到班际交往的知识逻辑。其主旨在于引导学生把热爱班集体转化为具体行动，承接学生已有的班级生活和规则经验，并为后续学习班委选举、协商处理班级事务及参与集体建设奠定责任意识和实践基础。

学情分析

学生已经共同学习生活三年多，参加过值日、图书管理、班级演出、大扫除、运动会等集体活动，具备较丰富的班级生活经验。他们初步知道应遵守班级规则、完成岗位任务，也能够判断破坏纪律、损害荣誉等行为是否恰当。多数学生愿意为班级服务，但容易把责任简单理解为班干部或值日生的任务，对如何客观看待班级不足、如何友善制止不良行为认识不够深入。面对班际竞争失利时，部分学生还可能产生不服气、贬低对手等情绪。教学中应借助岗位交流、优势与不足对照、情境短剧和辩论赛失利等具体任务，引导学生从生活经验中提炼行为准则，将集体责任落实到日常行动。