高中一年级劳动技术教学设计：铁骨迎春——苏铁栽培养护与坚贞品格培育.docxVIP

高中一年级劳动技术教学设计：铁骨迎春——苏铁栽培养护与坚贞品格培育

一、教学设计缘起与理念定位

苏铁，俗称铁树，是地球上现存最古老的种子植物之一，历经两亿多年的地质变迁而绵延至今。其枝干坚硬如铁，羽叶四季常青，生长缓慢却从不停止，民间素有“千年铁树开花”之说。这种植物身上凝聚着中国人最为推崇的精神品格：坚贞、隐忍、不屈、持守。本课以苏铁为载体，面向高一年级学生开设劳动技术课程，将植物栽培的劳动技能训练与品格教育、生命教育融为一体，让学生在动手实践中触摸生命的韧性，在持续养护中涵育坚贞不屈的意志品质。

本课设计遵循《大中小学劳动教育指导纲要》对高中阶段的要求，即围绕职业体验和生产劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有主动服务他人、服务社会的情怀。同时呼应《普通高中生物学课程标准》中关于植物生长发育、结构与功能相适应等生命观念的培养要求，实现劳动教育与学科育人的双向贯通。课程不以讲授知识为终点，而以学生亲手栽活一盆苏铁、持续养护一学期、写就一本养护日志为全程线索，把“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的观念落进日常。

二、学情分析

高一年级学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们思维活跃，动手意愿强，但劳动经验普遍匮乏，多数学生未曾独立完成过任何植物的长期养护。部分学生存在劳动怕脏怕累、遇到困难易退缩、做事缺乏恒心等特点。与此同时，高一学生面临繁重的学业压力，