26秋六年级上册语文4.a 口语交际：请你支持我 课件.pptxVIP

请你支持我

假如现在你要去找老师，希望他同意在班里举办一次“小说推荐”主题活动，应该怎么跟老师交流呢？想一想，小组内分角色扮演，模拟与老师交流的过程。有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。

请扮演“老师”的同学说一说：你的“学生”说服你了吗？为什么？

看来不少“学生”都没有说服“老师”。有的人没把自己的想法说清楚；还有的人理由不够充分，考虑不够周全。寻求支持需要以理服人、以情动人。这就要一步步把话说好，从而获得支持。

下面是两位同学向老师寻求支持时说的话，读一读，你觉得哪一位能得到老师的支持？同学A：老师，我想办一次主题活动。我的想法是让每个人推荐一本小说。我一定能办好这次活动的！

同学B：老师您好，请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情……我想在班里举办一次“小说推荐”主题活动，请同学们上台分享自己读过的精彩小说，介绍故事梗概、人物，说说自己的阅读感受。举办这次活动，不仅可以激发大家阅读小说的兴趣，营造班级良好的读书氛围，还能锻炼同学们的表达能力。我相信自己可以组织好本次活动，而且活动会安排在班会课开展，不会占用正常上课时间。至于活动流程，我已经简单构思好了，报名、分享环节都由我们小组同学分工完成，不需要老师耗费太多精力。希望您能支持我们，谢谢！

同学A同学B你觉得哪一位能得到老师的支持？为什么？态度生硬◎