板块四 专题三 任务　写对字,警惕名句默写的七大失误.pptxVIP

专题三;真题研析;考情概览

高考对名篇名句默写的考查要求就是能够准确无误地背诵出高考要求的背诵篇目,并且在试题语境中选准句、写对字。从复习实际来看,对于情境式名篇名句默写,学生最常出现的失误无非就是对“情境”设置的关键提示性信息把握不准,从而造成选句不准。;年份;上表可以反映如下问题:

1.名篇名句的界定有标准

名篇名句默写,课内外篇目及情境运用均有涉及,所涉及的名篇名句在《课程标准》的“古诗文背诵推荐篇目”中均可找到相应语句。名篇是阐释生活哲理、家国情怀、具有启迪意义的篇章,默写的重点是“名篇中的名句”,引导学生丰富语言积累,培养良好语感,在理解领会古诗词的情感内涵之外,关注并掌握其中的知识信息。;2.试题更加重视生活情境的设置

高考名篇名句默写题除在原情境限定式默写外,新设一道开放式默写试题,答案并不唯一。除了以“意象”串联的考查方式,从2023年高考,试题增加了一个虚拟人物

“小刚”,要求填入的诗句符合设定情景,体现了语文知识的价值所在。2024年延续此类题型,出现了“房老师”“于老师”等虚拟人物。2025年出现了图文契合题,情境化、开放性角度不断创新,已经成为高考语文命题的主要特点,这种命题方式既符合课程标准要求,又给了喜爱古诗词的学生更多的作答空间,考查的重点由固定篇目的记忆理解转变为中华优秀传统文化素养的积淀。;3.关联但不囿于教材

2024年新课标的两套试卷最后一小题