板块四 专题二 任务五　综合比较阅读—解读诗意,求同存异.pptxVIP

综合比较阅读——

解读诗意,求同存异;古诗比较鉴赏是综合性考题。此类题目,或求同,或辨异,或求同辨异。比较考查的角度在形象、语言、技巧、情感等方面都有所涉及。比较阅读有多种形式,既有客观题的对比,也有主观题的对比,还可以分为与课内对比和与课外对比两种形式。;(2022·全国乙卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

白下驿饯唐少府

王勃

下驿穷交日,昌亭旅食年。

相知何用早?怀抱即依然。

浦楼低晚照,乡路隔风烟。

去去如何道?长安在日边。;本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作,但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。(6分);【解析】《送杜少府之任蜀州》中颈联“海内存知己,天涯若比邻”的大意是只要同在四海之内,就是远在天涯海角也如同近邻一样。此句写出友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的、无所不在的,所抒发的情感是乐观豁达的;“无为”既是对朋友的叮咛,也是自己排遣离愁的情怀吐露,表现出诗人志向高远、乐观豁达的特点。《白下驿饯唐少府》中尾联“去去如何道?长安在日边”的大意是走哪条路离开呢?长安就在太阳边上。此句是诗人想象与友人分别后的情景,写出了友人要去的地方是长安,运用“日近长安远”的典故,以激励朋友去长安施展才华抱负、建功立业来排遣离愁。;1.比较阅读题答题“四角度”;语言

角度;思想

情感

角度;2.古诗比较鉴赏“三步法”

古诗比较鉴赏是综合性考题。考题涉