2026年高一语文必修上册《沁园春·长沙》.docxVIP

初中我们学过毛泽东的《七律?长征》，感受过伟人诗词的豪迈气魄。1925年深秋，青年毛泽东伫立橘子洲头，面对湘江秋景，写下这首豪情万丈的《沁园春?长沙》。同样写秋，古代文人多悲秋，本篇却写出不一样的秋。

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一、学习目标

1.语言建构与感知：通过反复诵读，梳理词中“看”“怅”“恰”等领字的脉络作用，品味“击”“翔”“竞”“遏”等动词的精妙，体会本词凝练传神的语言风格。

2.审美鉴赏与创造：赏析上片“万类霜天”的壮丽意象与下片“同学少年”的豪迈群像，理解“景”与“情”如何交融共生，感受词中喷薄而出的革命豪情与青春力量。

3.文化理解与传承：熟读成诵，准确默写，结合创作背景，以批注或短评的形式写出自己对“谁主沉浮”与“浪遏飞舟”的时代感悟。

二、阅读指导

1.作者简介

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

l求学立志：1914年至1918年，就读于湖南省立第一师范学校。在这里，他立下救国救民之志，正如他改写诗句所言：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”

l组织社团：1918年4月，与蔡和森、何叔衡等发起成立新民学会，以“改造中国与世界”为宗旨。

l五四洗礼：1919年，在长沙创办并主编《湘江评论》，宣传新思潮，号召“民众的大联合”，成为湖南五四运