第2课《设计理想校门》教学设计
课题设计理想校门单元第三单元学科美术年级六年级上
本课以“校门兼具实用、审美与地域文化属性”为核心,立足学生基础造型、色彩知
识,聚焦空间布局与人文内涵融合,实现从造型练习到环境设计的能力进阶。教材选取
多地特色校园实景、平面示意图作为范例,结合空间结构、主次构图等设计知识,通过
教材分析赏析、探究、手绘与剪贴创作等课堂活动,让学生明白校门是承载
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