原创力文档高中信息技术必修1优质教案——算法与程序实现：信息的编程加工第二课时（教科版）
本课时承接第一课时对编程加工基本思想的初次体验，将教学重心从看懂一段代码推进到改好一段代码、写一段代码，让学生在真实的程序运行与调试中经历分析问题—设计算法—编写程序—调试运行的完整链条，从而理解计算机解决问题的本质方式。
一、课标与教材分析
《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》在必修模块1数据与计算中明确提出：学生应依据解决问题的需要，设计和表示简单算法；掌握一种程序设计语言的基本知识，利用程序设计语言实现简单算法，解决实际问题。本课时对应的正是这一目标的核心落点。
教科版教材将信息的编程加
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