高中二年级信息技术《图像处理工具与方法》教学设计.docx

高中二年级信息技术《图像处理工具与方法》教学设计

一、教学理念与设计依据

本节课面向高中二年级学生，依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中选择性必修模块“数据管理与分析”及“多媒体技术应用”相关学业要求展开。图像作为信息表达的重要载体，其采集、加工与发布贯穿数字生活的全过程。课程标准强调学生应在真实情境中运用数字化工具解决问题，形成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四方面核心素养。本课以“为校园文化节设计宣传海报”为主线任务，让学生在真实需求驱动下理解图像处理的基本原理，掌握主流工具的操作方法，并形成对图像版权、信息真实性的判断能力。

设计坚持三条原则