初中七年级地理“十字路口的位置·多山的地形·湿热的气候”教学设计.docx

初中七年级地理“十字路口的位置·多山的地形·湿热的气候”教学设计

一、教学目标设计

本课面向七年级下册学生，依据义务教育地理课程标准中“认识地区”部分的要求，选取东南亚作为区域地理学习的典型案例。课标要求学生能够运用地图描述某地区的地理位置特点，归纳地形、气候等自然地理特征，并初步理解自然要素之间的相互联系。本课围绕“十字路口的位置”“多山的地形”“湿热的气候”三个递进的主题展开，力求让学生在真实的区域情境中建构地理思维。

区域认知层面，学生能够在东南亚地图上指认中南半岛与马来群岛两大组成部分，描述东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”位置，说明马六甲海峡的航运意义；能够运用