高一化学必修第二册放热反应与吸热反应教学设计.docxVIP

高一化学必修第二册放热反应与吸热反应教学设计

一、教学定位与课标依据

本课时隶属苏教版高中化学必修第二册专题6第2单元，是化学反应与能量变化的开篇内容。课程标准要求学生认识化学反应中伴随的能量变化，知道化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因，能用化学键的视角解释放热反应和吸热反应，并初步建立能量守恒的化学观念。本课既是对初中燃烧放热化学能与热能等感性认识的科学化提升，又是后续学习原电池、化学电源、反应热定量计算的认识起点，具有承前启后的枢纽地位。

二、学情分析

学生已有的认知基础包括：初中知道燃烧放热、生石灰与水反应放热等生活与实验事实；必修第一册学习了化学键的概念，知道原子通过化学键结合成物质，具备从微观角度理解物质性质的初步经验。学生存在的认知障碍主要有三：一是把放热反应是自发进行的吸热反应需要一直加热混为一谈，难以区分反应条件与能量变化方向；二是对断开化学键需要吸收能量缺乏微观实感，容易反向理解；三是总量观念的缺失，不清楚反应放热的本质是反应物总能量与生成物总能量的差值。教学必须借助可感知的热现象、可视化的能量图像和可推演的键能计算三条线并进，才能帮助学生完成从宏观现象到微观解释再到证据推理的认知进阶。

三、教学目标

1.通过观察触摸实验现象，能说出放热反应与吸热反应的概念，能列举生活中和化工生产中的典型实例，形成科学探究与创新意识。

2.通过从化学键角度分析氢气在